Farklılaştırılmış öğretim, öğrencilerin kişisel farklılıklarını, esnek gruplandırmaları ve sürekli değerlendirme gibi yöntemlerle dikkate alıyor. Bu, sınıf içindeki heterojen yapının avantaja dönüştürülmesini ve her öğrencinin kendi hızında ve tarzında öğrenmesine imkan sağlamayı içeriyor. Bu yaklaşımla, öğretmenler, öğrencilerin güçlü yönlerini belirleyerek bunları geliştirecek stratejiler uygulayacaklar.

Öğretim programlarında zenginleştirme içerikleri, öğrencilerin ileri düzey kavramları keşfetmelerine ve karmaşık düşünce yapılarını geliştirmelerine yardımcı olacak şekilde tasarlanacak. Bu, öğrencilere birden fazla çözüm yolu sunan problemler ve keşifçi öğrenme etkinlikleri gibi yöntemlerle desteklenecek.

Destekleme içerikleri ise özellikle daha fazla zaman ve tekrara ihtiyaç duyan öğrencilere yönelik olacak. Bu kapsamda, öğrencilere özelleştirilmiş okuma materyalleri, görsel ve işitsel destekler sunulacak ve öğrenme süreci oyunlaştırılarak öğrencilerin motivasyonu artırılacak. Ayrıca, akran geri bildirimi ve işbirlikçi öğrenme fırsatları da sağlanarak öğrencilerin birbirlerinden öğrenmeleri teşvik edilecek.

Bu yeni müfredat taslağı, Türkiye'nin eğitim sisteminde önemli bir dönüşümü temsil ediyor ve öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarına daha iyi yanıt verilmesini amaçlayarak eğitim kalitesinin artırılmasına yönelik stratejik bir adım olarak değerlendiriliyor. Bu değişiklikler, öğrencilerin eğitim sürecinde daha aktif ve verimli bir şekilde yer almalarını sağlamayı hedefliyor.